Sejarah SLB di Indonesia

Sejarah dan Perkembangan Pendidikan Khusus di Indonesia

Pendidikan khusus di Indonesia dimulai dengan didirikannya Blinden Institut Tahun 1901 oleh dr. Westhoff, yaitu lembaga pendidikan bagi anak tunanetra di Bandung. Kini   dikenal SLB A Wiyata Guna.  
Tahun 1927 Folker merintis pendidikan bagi anak tunagrahita -> Folker School, 1942 diganti menjadi Perkumpulan Pengajaran Luar Biasa. Kini SLB C Cipaganti Bandung 
Tahun 1930 Ny. Roelfsema mendirikan Vereniging Voor Onderwijs an Doffstomme Kinderen in Indonesia. Kini SLB B LPATR Cicendo Bandung 
Tahun 1938 di Wonosobo Jateng, didirikan Werk Voor Misdeelde Kinderen in Nederlans Vost Indie, yang pada tahun 1958 diubah menjadi yayasan Dena Upakara, dan berikutnya sekolah untuk anak tunarungu putra didirikan oleh Bruder Karitae Kini yayasan Karya Bhakti 

Berikutnya Di Temanggung Jateng didirikan pula sekolah untuk anak tunanetra 

Sekolah khusus bagi anak nakal  -> Pro Joventute 

Hampir semua lembaga pendidikan tadi berlandaskan Charity (belas kasihan) dan sifatnya segregatif 

Perkembangan PLB kurun waktu 1984 - 1990   

·         Dicanangkannya Wajib Belajar 6 tahun 

·         Diperkenalkannya SDLB dengan dana Proyek Inpres 

·         Dikeluarkan Kepmen 002/U/1986 tentang Pendidikan Terpadu (termasuk pengangkatan GPK) 

·         Didirikannya beberapa SLB Pembina baik tingkat propinsi maupun tingkat nasional 

Perkembangan PLB kurun waktu 1990 – sekarang. 

·       Turut serta dalam penuntasan wajar 9 tahun 

·   Perluasan/peningkatan Subdit PSLB menjadi Direktorat PLB, sayang sekarang kembali ke Direktorat PSLB 

·      Diujicobakannya kembali model pendidikan terpadu (menuju pendidikan yang inklusif) di beberapa daerah 

·       Dikeluarkan kebijakan (edaran Dirjen Dikdasmen tentang pendidikan yang inklusif 

·   Tumbuh kembangnya sekolah-sekolah “inklusif” di beberapa daerah     Perkembangan ortopedagogik sebagai ilmu yang diawali dengan perkembangan pendidikan tiap-tiap jenis anak luar biasa. Setelah tiap-tiap jenis anak luar biasa berkembang, gambaran umum yang meliputi semua jenis keluar biasaan diperoleh dan dikembangkan sehingga menjadi suatu kebulatan.